04 декабря 2024 года в виртуальном концертном зале ДГБ им. Ю.Ф. Третьякова, созданном благодаря участию в федеральном проекте «Цифровая культура» национального проекта «Культура», в рамках сетевого сотрудничества для учащихся детской школы искусств № 1 им. В. П. Вишневецкого был проведён урок музыкальной литературы «Творческое сотрудничество русских композиторов».

Присутствовало 10 человек. Оборудование виртуального концертного зала позволило присутствующим увидеть в хорошем качестве видеосюжеты о содружестве композиторов и услышать отрывки из их произведений.

Преподаватель школы искусств М.И. Вишневская рассказала обучающимся о месте существовавшего в XIX веке творческого содружества русских композиторов «Могучая кучка» в русской музыкальной культуре. Название кружку дал критик Владимир Стасов, он же и вдохновил композиторов объединиться. «Сколько поэзии, чувства, таланта и уменья есть у маленькой, но уже могучей кучки русских музыкантов», - писал он после концерта в статье «Славянский концерт Балакирева» в 1867 году.

Марианна Игоревна подчеркнула, что члены содружества Модест Мусоргский, Александр Бородин, Николай Римский-Корсаков и Цезарь Кюи во главе с Милием Балакиревым продвигали передовые идеи для искусства тех времён. Марианна Игоревна обратила внимание учащихся на то, что основными идеями творчества композиторов были сказки, эпос, фольклор, церковные песнопения, крестьянские напевы и исторические сюжеты, которые распространились на драматургию и выделились в отдельные категории музыкального жанра.

Кроме Михаила Глинки, композиторы «Могучей кучки» опирались на творчество Александра Даргомыжского, особенно оперы «Каменный гость» и «Русалка», которые соответствовали их идеям. Так появились оперы «Снегурочка» Н. Римского-Корсакова, «Борис Годунов» М. Мусоргского, «Князь Игорь» А. Бородина. Всем произведениям «Могучей кучки» свойственна широта и размах.

В процессе встречи дети посмотрели сюжет Геннадия Янина о самой блистательной группе композиторов, которые сидя в одной комнате, определяли судьбу европейской музыки, причём, эта комната находилась не в Париже или Берлине, а в Санкт-Петербурге.

Вишневская Марианна Игоревна, преподаватель Борисоглебской детской школы искусств № 1 им. В. П. Вишневецкого, поделилась своими впечатлениями: «Искусство становится ближе каждому благодаря новым технологиям. Богатую и уникальную культуру России делают доступнее виртуальные концертные залы. С появлением виртуального зала в детской городской библиотеке большее количество жителей нашего города получит возможность ознакомиться с шедеврами музыки. Очень приятно, что помимо трансляций в них можно проводить лекции, мастер-классы и другие мероприятия».