24 июля 2025 года сотрудники детской городской библиотеки имени Ю.Ф. Третьякова приняли участие в межрегиональном вебинаре «Возможности и применение визуализации в библиотеках», организованном Воронежской областной универсальной научной библиотекой им. И.С. Никитина. Вебинар объединил более ста специалистов из пяти регионов России. Мероприятие стало площадкой для обмена актуальным опытом по использованию визуализации в библиотечной работе.

Межрегиональный вебинар начался со вступительного слова Символоковой Ларисы Владимировны, заместителя директора по библиотечной работе Воронежской областной универсальной научной библиотеки им. И.С. Никитина. Лариса Владимировна подчеркнула важность визуализации в современной библиотечной практике и пожелала участникам вебинара продуктивной работы.

Ведущий методист научно-методического отдела ГБУК ВО «ВОУНБ им. И.С. Никитина» К.П. Трунова представила доклад на тему «Что именно мы понимаем под «визуализацией» в библиотечном контексте?». Ведущий методист ГБУК РК «Республиканская крымскотатарская библиотека им. И. Гаспринского» Г.С. Шосаидова сделала рекомендательный обзор практик визуализации библиотечного контента. Заместитель директора по библиотечной работе ГБУК г. Севастополя «РИБС» Е.П. Нутраченко рассказала о том, как наглядные форматы помогают анализировать данные и эффективно презентовать результаты. Графический дизайнер рекламно-издательского отдела ГБУК «Липецкая областная универсальная научная библиотека» Е.В. Колесникова раскрыла секреты визуального оформления социального сообщества «ВКонтакте». Заведующая инновационно-методическим сектором МКУ города Лермонтова «Централизованная библиотечная система» (Ставропольский край) Л.С. Скрипникова поделилась опытом визуализации литературного контента на примере интерактивных плакатов.

А.Т. Рябых, библиотекарь детской городской библиотеки им. Ю.Ф. Третьякова Борисоглебского городского округа, представила доклад на тему «Визуализация в библиотеке как важный элемент активного чтения детей». Анна Тимофеевна рассказала о креативных подходах к развитию активного чтения через визуальные практики, обратила внимание участников на то, что благоприятный имидж помогает не только привлечь новых пользователей, но и привлечь их внимание к чтению и книге через разные формы: выставки, презентации, игры. Это связано с особенностями восприятия информации детьми – им проще и понятнее усваивать графическую информацию, чем текстовую.

После выступлений докладчиков участники межрегионального вебинара обменялись мнениями, задавали вопросы, внесли предложения о разработке цикла вебинаров, направленных на внедрение новых цифровых практик в работу библиотек.